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12年國教

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學校特色

標題圖示

 

小圖示學校特色(101-103年校務發展之具體成效)

一、民族國中家長會、志工團、顧問團及退休教師聯誼會,建立良好合作關係。
二、辦理學區國小招生座談,宣導教育理念與目標,增進十二年國教之銜接,
    以增進本區國中小教育的永續發展。
三、開辦多元化社團活動,打破年級及班級模式,採開放選填志願,學生參與
    性高。
四、依校務發展計劃,近、中、遠程之期程,陸續充實改進教學設備,以利教
    與學的進行。
五、教師教學群年輕熱忱,愛心十足,頗受家長認同支持與肯定。蔡宜岑老師
    榮獲102學年教育芬芳錄,並入選高雄市Super教師,103學年獲教育部「翻 
    轉教育」亮點教師。
六、辦理各項教師研習以利提昇師專業,利用班際與師生體育競賽協助教師班
    級經營。
七、增設各項教與學獎助學金,鼓勵學生向學,提升教學及學生學習績效。
八、利用班周會辦理各色活動,結合地方資源,發展人文藝術特色,帶動學校
    及社區文化、藝術、人文氣息,屢獲好評及社區熱誠參與。
九、101年整修第三棟外牆拉皮工程、環境綠美化,102年整修操場跑道同年及
    獲體適能全市第二名、裝設LED看版及跑馬燈,103耐震工程(1期中棟)及
    專科教室,持續綠美化校園,開放式意象空間,推展學校、社區文化,美
    化人文教育,以提升社區人文氣息。
十、本校木笛班屢獲全市及全國特優獎,在各界關注協力下創下11年霸之績。
十一、擘劃學生生活作息,以有禮貌、守秩序,有愛心、健康向學,成為的民
    中優質青年為教育目標。
十二、以生命第一,安全健康為重,鼓勵鍛鍊強健體魄,培養正確的人生觀。
十三、營造優質、創新、健康、溫馨、人文、藝術的教學環境,發揮境教、身
    教,言教的功能。
十四、帶好每位學生,中輟復學、高關懷、非行少年等之學生,師生及社區均
    給予更多的愛與關懷,輔導成效良好。
十五、發揮師生「愛」主動發現,以利尋求社會資源,適時協助清寒子弟向學。
十六、因全體教職員工、學生的努力,獲得社區及外界善心人士的認同與協助,
    成立專戶(分獎助學金、仁愛基金、教育儲蓄互、改善教學環境等)協助
    學生向學。
十七、與學諮中心及三民分局為鄰,有益學生問題處理或洽詢,有效減輕同仁
    壓力。
十八、家長會每年募集百萬協助學校校務發展,對校務推動的支持不遺餘力。
十九、利用閒置空間租借為學校開源,以解經費不足或自籌部份之困境。
二十、強大志工團超過百人,協助本校交通導護、圖書館、輔導、園藝等等工  
    作,增加學校人力資源運用,同時辦理志工各項研習、參訪等活動帶動志
    工成長,更有效能協助學校推動校務。
二十一、101-104年各項交辦活動:
 (1)辦理101-104年高雄市國中小主任甄選工作。
 (2)辦理101-104年高雄市客語競賽。
 (3)辦理101-104年全市國中畢業生進路調查。。
 (4)辦理101-104年高雄市適性輔導校長專任輔導兼任輔導教師研習。
 (5)辦理101-104年全市音樂班成果分享會議。
 (6)辦理101-104年國教輔導團健體領域行政工作。
 (7)辦理101-103年國中小4、7年級健康檢查稽核。
 (8)辦理103年高雄市中等學校運動會。
二十二、101-104年各項評鑑訪視成果(請分由教訓總輔各處填入)