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一、常態編班、導引學生適性發展：
一年級新生報到後、實施智力測驗及學習成就測驗，並採“雙S型”常態編班，導師並以公開抽籤編 配，升上二、三年級仍採一年級常態班級，在三年級時並輔以學科能力分組教學。
二、正常教學、落實全人教學：
1.依照教育部頒《十二年國教課程綱要》編排課程，教師並按專長排課，教學活動正常化。
2.推廣資訊教育，充實電腦教室，期使師生能人人上網查詢所需資料。
3.辦理戶外教學活動，讓學生親身體察大自然的奧秘，使教學生活化。
三、獎勵績優、激勵學生上進：
1.每次段考各班前三名頒發豐厚獎品，鼓勵學生自發學習，努力向學。
2.設置進步獎助學金，每次段考後擇優頒發，並鼓勵師生於各項校外競賽活動，發揮潛能、爭取佳績。
四、學藝活動、多彩多姿：
1.辦理校內各項學藝競賽，如國語文、英語演講、數學競試、科學展覽等，讓學生展現各種不同才華、激發其潛能。
2.擇優並鼓勵優秀學生參加各項校外學藝競賽，為校爭光。
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